Ideeën voor herontwerp

Ideeën voor herontwerp:

We zijn nu een aantal jaren bezig met thematisch werken in de groepen 7 en 8. We houden als leerkrachten de methodes van aardrijkskunde, biologie en geschiedenis aan om zo aan de kerndoelen tegemoet te komen. We plaatsen deze vakken binnen thema's. Wat we nu  merken is dat we  diepgang en een doorgaande leerlijn missen. We willen het voor de leerlingen betekenisvol maken, zodat ze ook enthousiast raken en willen leren binnen een thema. Bij de sessie van divergent denken zat ik er erg over  te brainstormen met de groep. Hoe maak je een thema betekenisvol, hoe leren leerlingen binnen een thema, Een thema wat nog helemaal niet aan bod komt, is actief burgerschap, wat nu een wettelijk kader is.

Ze leren vanuit hun interesses en eigen leefwereld, maar leren ook graag van de wereld om hen heen. Dit soort punten wil ik meenemen als ik een herontwerp ga maken voor het thema actief burgerschap.

De groep die er daarna naar heeft gekeken heeft de post-its op een andere manier gecategoriseerd, ook goed om die mee te nemen. Juist om te kijken wat nog meer aanspreekt bij leerlingen.